Ich würde mich inhaltlich auf das wesentliche Beschränken:
ALS bzw. ACLS
Den Inhalt dieser Kursformate würde ich auf Stationen aufteilen und fertig. Damit lernen die Studenten wirklich praxisrelevantes, auch könnt ihr da Aspekte wie CRM mit einbauen.
Teamleader zu sein lernt man im Studium nämlich normalerweise überhaupt nicht!
Lass den "Schrott" mit ABCDE/Sample und wie der Käse sich noch so nennt weg. Der durchschnittliche Medizinstudent wird seine ersten Notfallsituationen in einer Klinik außerhalb des Schockraums auf einer Normalstation erleben.
Die schlimmste und fordernste wird dort für ihn/sie die kardiopulmonale Reanimation sein.